PENDIDIKAN SEKSUAL (SEX EDUCATION) PADA REMAJA TENTANG PUBERTAS, PEKEMBANGAN SEKSUAL DAN SEXUAL HARASSMENT: LITERATURE REVIEW

Abstract

Latar Belakang: Pendidikan seks adalah pengetahuan yang diajarkan mengenai hal yang berhubungan dengan jenis  kelamin, mencakupi pertumbuhan jenis kelamin (laki-laki atau wanita),  fungsi kelamin sebagai alat reproduksi, perkembangan pada wanita dan laki-laki, menstruasi, mimpi basah dan sebagainya, sampai pada timbulnya birahi karena perubahan pada hormon.

Tujuan: penelitian ini untuk menggambarkan hasil literatur review tentang pendidikan seks (sex education) tentang pubertas, perkembangan seksual dan sexual harassment pada remaja.

Metode: penelitian ini menggunakan metode literatur review, mengidentifikasi literatur melalui pencarian di database Google Scholar, PubMed dan didapatkan sebanyak 10 jurnal yang sesuai dengan kriteria inklusi.

Hasil: literature review ini menunjukkan bahwa pemberian pendidikan seks harus diberikan sedini mungkin kepada remaja sebagai bekal dalam menghadapi perubahan yang terjadi dalam diri dan lingkungan. Pelecehan seksual lebih banyak dilakukan oleh remaja laki-laki. Pemberian pendidikan seksual pada remaja dipengaruhi oleh orang tua, guru dan lingkungan sekitar. Pemilihan dalam materi mengenai pendidikan seksual sangat penting untuk mencegah terjadinya kebingungan dalam perubahan dan perkembangan dari masa anak anak menuju dewasa.

Simpulan: pemberian pendidikan seksual pada terkait pubertas, perkembangan seksual dan sexual harassment  pada remaja sejak dini merupakan hal penting yang harus dilakukan sebagai bekal dalam menghadapi perubahan yang terjadi dalam diri dan lingkungan dari remaja serta diperlukannya pengawasan remaja dalam mendapatkan topik terkait seksualitas, yang dapat mempengaruhi sikap dan kehidupan remaja

 

Introduction: Sex education is knowledge that is taught about matters relating to gender, including growth of the sexes (male or female), sex functions as a means of reproduction, development in women and men, menstruation, wet dreams and so on, until the onset lust due to changes in hormones.

Objective: The purpose of this study is to describe the results of the literature review about sex education (sex education) about puberty, sexual development and sexual harassment in adolescents.

Methods: The research method used literature review. Literature identified through a search in the Google Scholar, PubMed database and obtained as many as 10 journals that match the inclusion criteria.

Results: This review literature indicate that the provision of sex education should be given as early as possible to adolescents as a provision in dealing with changes that occur in themselves and the environment. Sexual harassment was mostly committed by teenage boys. The provision of sexual education to adolescents was influenced by parents, teachers and the surrounding environment. The choice in material regarding sexual education was very important to prevent confusion in changes and developments from childhood to adulthood.

Conclusion: Providing sexual education about puberty, sexual development and sexual harassment to adolescents from an early age is an important thing that must be done as a provision in dealing with changes that occur in themselves and the environment of adolescents and the need for adolescent supervision on topics related to sexuality, which can affect attitudes and adolescence